INTERCULTURALIDAD Y PLURALIDAD

INTERCULTURALIDAD Y MULTICULTURALIDAD

INTRODUCCIÓN

En esta época de constante transformación, de cambio y revolución tecnológica en nuestro medio aún hay personas que no olvidan la discriminación racial, de creencias y económicas, por tal motivo planteamos los conceptos de Interculturalidad y Multiculturalidad, para poder pasar al Multiculturalismo, donde debemos reflexionar desde el corazón y nuestra conciencia para respetar los diferentes grupos sociales que hay y los que se van creando de acuerdo a la época en que vivimos.

En la primera parte hablamos de los diferentes conceptos analizados en la clase y con textos de apoyo. En la segunda parte damos nuestro punto de vista a manera de conclusión y recomendación para aplicar la Interculturalidad, cm base para una educación inclusiva, respeto, tolerancia y de apoyo para las culturas en peligro de extinción.

DESARROLLO

Comenzaremos de cultura, que no es innata al contrario es aprendida durante el transcurso de su vida después del nacimiento, es un conjunto de hábitos y actitudes y valores transmitidos de generación en generación pero con cambios de acuerdo a la época

“Elementos materiales: los productos de la artesanía, de la industria. Elementos cinéticos: las conductas manifiestas. Elementos psíquicos: los conocimientos, las actitudes y los valores de que participan los miembros de una sociedad.”(mailxmail; 2005) 

Pero nuestra sociedad tan diversa hace que hablemos de Multiculturalidad, que se desarrolló en la sociedad antepasada, donde vivían diferentes culturas con sus creencias, actitudes y costumbres, sin mezclarse, los patrones realizaban su vida y actividades sin socializar o compartir con los indígenas, campesinos u obreros. Así llegamos al Multiculturalismo, que a diferencia del anterior concept se quiere vivir en armonía respetándose unos a otros, teniendo tolerancia para con las distintas culturas, queremos construir en base a objetivos comunes para entenderse mejor.

“Por supuesto que dar espacio y protagonismo a personas de otras culturas y naciones demuestra y habla de la libertad que ostenta ese país que las cobija. También debemos decir que mayormente esta situación es un aporte positivo para la ciudad porque las personas de otros estados y culturas que se asientan enriquecerán con sus realidades, usos, costumbres, trabajo al lugar, y claro eso es muy bueno”(definiciónabc.com; 2007).

La Interculturalidad, es una definición que puede ser relacionada al Multiculturalismo desde algunos conceptos, relacionados a la educación. De acuerdo a la nueva ley educativa debemos partir de los conocimientos del contexto, eso significa que debemos conocer la sociedad donde trabajamos dándoles a los estudiantes oportunidad de desarrollo, con sus conocimientos tratando de coexistir respetándonos mutuamente en las costumbres, de vestimenta, forma de expresión, recuperando la lengua que se habla. Desde la educación Intercultural debemos promover la integración, la práctica de la segunda lengua, sobre todo la recuperación de la identidad, como pilar fundamental.

Desde la Interculturalidad debemos recuperar una sociedad  tolerante en constante comunicación, no olvidando nuestra historia pero cambiando de actitud, en relación a la desconfianza que tenemos para con nosotros mismos por la historia que nos antecede, en la Unidad Educativa debemos practicar la tolerancia, respeto mutuo por las diferencias raciales y en algunos casos la económica por ejemplo en la actualidad con tanta información a nuestro alcance una de las profesoras me comento que fue testigo de un maltrato hacia una estudiante, que por llegar media hora tarde su padre le agarro de los cabellos en plena vía pública y cuando intervino le  dijo que no podía decir nada por ser mujer y que la hija debe hacer trabajos en la casa no en la calle, la estudiante de 4to. De secundaria, responsable y ejemplar no vino a clases por vergüenza de los compañeros que la vieron, por el maltrato del papá, que se siente muy bien por el supuesto “ejemplo”.

Para promover la educación Intercultural los profesores deben prepararse para utilizar la diversidad como una estrategia de cambio, directores comprometidos con el trabajo Pedagógico, para crear un ambiente propicio de mucha confianza para los estudiantes.

CONCLUSIÓN:

Para llegar a un feliz término, se debe implementar la educación partiendo de los conocimientos del estudiante, relacionado con su entorno no solo teóricamente sino con la práctica, realizando actividades de motivación que le sean significativos a nuestros niños y jóvenes, que les permita intercambiar experiencias entre culturas, para tener respeto entre ellos.

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